Schüler experimentieren / Jugend forscht

"Du willst es wissen." - Ehrung der Preisträger des Landeswettbewerbs "Schüler experimentieren" bei Boehringer Ingelheim 24. April 2009

"Hellsehen mit Zahlen", "Mensch und Pflanze: Eine CO²-Bilanz" oder ein "aerodynamisches Fußballstadion" - breit war auch in diesem Jahr das Spektrum der Themen, mit denen sich die 103 Teilnehmer, die Gewinner der zehn rheinland-pfälzischen Regionalwettbewerbe, beim Landeswettbewerb "Schüler experimentieren" auseinander gesetzt hatten. Am 24. April wurden die besten Arbeiten des zum 44. Mal stattfindenden Nachwuchswettbewerbs beim gastgebenden Unternehmen Boehringer Ingelheim am Standort Ingelheim ausgezeichnet.

Zu den Gästen der Feierstunde gehörten auch Staatssekretärin Vera Reiß vom rheinland-pfälzischen Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Claus Schick, Landrat des Kreises Mainz Bingen, sowie Ralf Claus, Bürgermeister der Stadt Ingelheim. Otto Boehringer, Vorsitzender des Vorstands der Boehringer Ingelheim Stiftung, begrüßte die Besucher zur Feierstunde im Auditorium des Boehringer Ingelheim-Centers: "Als forschendem Pharmaunternehmen liegt Boehringer Ingelheim die Förderung des Forschernachwuchses besonders am Herzen; daher ist das Unternehmen bereits zum 16. Mal Patenfirma und Gastgeber des Landeswettbewerbs." Die Ehrungen wurden von der Landeswettbewerbsleiterin von "Schüler experimentieren", Dr. Ulrike Dittberner, und der Patenbeauftragten von Boehringer Ingelheim, Hilde Fischer-Nilius, vorgenommen.

Zahlreiche Besucher nutzten die Gelegenheit, sich in der Ausstellung unter dem Motto "Du willst es wissen.", die in einer Zeltstadt auf dem Werksgelände stattfand, persönlich ein Bild von den Wettbewerbsbeiträgen zu machen. Die 57 Arbeiten der 103 Teilnehmer im Alter von neun bis 15 Jahren verteilten sich auf sieben Themenbereiche und wurden von einer 28-köpfigen Jury aus Industrie, Schule und Wirtschaft bewertet.

Landessieger im Themengebiet Arbeitswelt wurden Christian Schwarz (14) und Jan Fartaczek (13) vom Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium in Schweich. Mit dem von ihnen entwickelten Ausstattungspaket für den Schulkiosk - der "K-Suite" - belegten sie außerdem den 1. Platz im Bereich "Interdisziplinäre Arbeit". Den zweiten Platz erlangte Susanne Messer (12) vom Bad Kreuznacher Gymnasium an der Stadtmauer für ihre Arbeit "Ein effizienter Nussknacker". Den dritten Platz belegten Christoph Mayer (12) und Luca Maring (11) von der Stefan-Andres-Realschule in Schweich mit ihrem Beitrag "Baumaterial im Feuerhärtetest!".

Je einen ersten Platz im Fachbereich Biologie erreichten Sabrina Monz (13) von der Privaten Maria-Ward-Schule in Mainz mit ihrem Thema "Mensch und Pflanze: Eine CO2-Bilanz" sowie Jan-Niklas Wittemann (12) , Corinna Karl (13) und Martha Kerkewitz (13) vom Gymnasium Nieder-Olm, die sich mit der Pflanze Mimose beschäftigt hatten. Einen zweiten Platz teilten sich Judith Haag und Lorena Krames (beide 14) vom Bischöflichen Cusanus-Gymnasium in Koblenz mit dem Thema "Pflanzenbewegungen - Bewegungen ohne Muskeln, geht das?" mit Nils Kröll, Yanik Söltzer und Marcus Rill (jeweils 13) vom Wiedtal-Gymnasium Neustadt/Wied, die zum Thema "Energie aus Kohlenstoffdioxid mit Hilfe von Wasserpflanzen" geforscht hatten. Dritte wurde Marian Unger (12) von der Privaten Maria-Ward-Schule in Mainz mit ihrem Beitrag "Auswirkung von Gold-Nanopartikeln auf lebende Organismen".

Auch im Fachgebiet Chemie gab es zwei Landessieger: Maria Hademer (14) und Marek Götten (14) vom Peter-Wust-Gymnasium in Wittlich wurden für ihre Untersuchung "Qualität im Unterricht auch aus finanzieller Sicht – Calcium-Nachweise in der Schule" ausgezeichnet. Ebenfalls den ersten Platz erreichten Joana Sift (14) und Lena Alfter (14) vom Peter-Joerres-Gymnasium Bad Neuenahr-Ahrweiler, die sich mit dem "Multitalent Chitosan" auseinandergesetzt hatten. Je einen zweiten Platz teilten sich Florian Dietl (14) und Johannes Schneider (14) vom Otfried-von-Weißenburg-Gymnasium Dahn für "VIVA la Elektrokoagulation" mit Christian Kutzscher (12) und Marco Hertlein (12) vom Gymnasium Mainz-Gonsenheim für ihre Arbeit "groß-größer-Seifenblasen". Den dritten Platz teilte sich Ann-Kathrin Hientzsch (15) vom Frauenlob-Gymnasium in Mainz mit ihrer Untersuchung zu "Die bunte Welt der Paprika" mit Lars Carius (12) und Matthias Bleser (14) vom Gymnasium Mainz-Gonsenheim mit ihrem Beitrag "Schlangenbeschwören".

Jonas Opp, Julian Merkel und Jonathan Kreilaus (jeweils 13) vom Wilhelm-Erb-Gymnasium Winnweiler wurden mit ihrem "Aerodynamischen Fußballstadion" Erste im Fachbereich Geo- und Raumwissenschaften. Den zweiten Platz erlangte Nikolai Mielke vom Privaten Martin Butzer-Gymnasium Dierdorf mit seiner Untersuchung zur Dorfentwicklung. Lukas Gerlach (11), Ruben Clemens (13) und Samuel Berg (13) untersuchten die Frage "Der Eisvogel - ein Indikator für gutes Wasser?" und belegten damit den dritten Platz.

Carolyn Echter (11) vom Privaten Gymnasium Weierhof am Donnersberg in Bolanden wurde mit ihrer Arbeit "Die spannende Mathematik des Notenzahlen-Systems" in der Disziplin Mathematik/Informatik Landessiegerin. Mit dem zweiten Platz zeichneten die Juroren Max Graf und Leonard Preisler (beide 12) vom Peter-Wust-Gymnasium in Wittlich für ihren Beitrag "Hellsehen mit Zahlen" aus. Die Arbeit "Magie - Alles nur Mathematik" von Franz Büttner (13) vom Bischöflichen Cusanus-Gymnasium in Koblenz wurde mit dem dritten Platz belohnt.

Im Themengebiet Physik hieß der Landessieger Jan Glensk (13) vom Gymnasium an der Burgstraße in Kaiserslautern, der für seine Untersuchungen zu "Standschubmessungen von Propellern mit Hilfe einer selbstgebauten Versuchseinrichtung" geehrt wurde. Der Beitrag "Bionische Entfernungsmessung mit Hilfe einer Digitalkamera" von Fabian Leinen (13) , Peter-Wust-Gymnasium Wittlich, wurde mit einem zweiten Platz belohnt. Einen dritten Platz erhielt Julian Lehnart (12) vom Trierer Max-Planck-Gymnasium für seinen "Verdunstungskühler aus Schaumstoff".

Das Thema "Lenken ohne Schwenken oder Das Fahren im Dreieck" verhalf Frank Herman (12) von der Realschule Speyer zum ersten Platz im Fachgebiet Technik. Zweite Sieger wurden Karina Appelrath und Judith Senger (beide 9) von der Grundschule Ingelheim-Nord mit ihrem Modell eines "solarbetriebenen Garagentores". Die "Entwicklung einer Low-Cost-Bewässerungsanlage" von Dennis Lohner (14) und Fabian Schüller (14) , Kurfürst-Balduin-Gymnasium in Münstermaifeld, wurde von den Juroren mit einem dritten Platz ausgezeichnet.

Die Landessieger im Fachgebiet Arbeitswelt - Christian Schwarz (14) und Jan Fartaczek (13) vom Dietrich Bonhoeffer-Gymnasium Schweich - hatten mit ihrem Ausstattungspaket für den Schulkiosk auch die beste Interdisziplinäre Arbeit eingereicht. Sarah Siebenmorgen (13) vom Wiedtal-Gymnasium Neustadt/Wied, gelang mit ihrem Beitrag "Backe, backe Kuchen…-besser mit Marken- oder No-name-Produkten?" die zweitbeste interdisziplinäre Arbeit. Mit dem dritten Platz ausgezeichnet wurde die Arbeit "Mögliche Auswirkungen des Klimawandels auf die Vegetation" von Lara Jung (14) und Lucy Hensel (14), Peter-Altmeier-Gymnasium Montabaur.

Die Teilnehmer am Landeswettbewerb "Schüler experimentieren" hatten sich bereits in regionalen Vorentscheidungen qualifiziert. Dieser Wettbewerb wird nicht auf Bundesebene ausgetragen wie etwa "Jugend forscht", der für Schüler ab 16 Jahren konzipiert ist.

 

Zur 44. Wettbewerbsrunde von Jugend forscht, die unter dem Motto "Du willst es wissen!" läuft, haben sich bis zum Anmeldeschluss (30.November 2008) 15 Schülerinnen  und 18 Schüler der hbf/is bzw. des Gygos registrieren lassen. Fünf Gruppen starten bei Jugend forscht (davon drei Facharbeit aus dem Gebiet Geo- und Raumwissenschaften) und zehn Gruppen bei Schüler experimentieren - also 15 Gruppen insgesamt. Schüler experimentieren ist die Juniorsparte für Teilnehmer bis zu einem Alter von 14 Jahren.

Bei Jugend forscht / Schüler experimentieren gibt es keine vorgegebenen Aufgaben. Das Forschungsthema wird frei gewählt. Wichtig ist aber, dass es sich einem der sieben Fachgebiete zuordnen lässt:

• Arbeitswelt
• Biologie
• Chemie
• Geo- und Raumwissenschaften
• Mathematik / Informatik
• Physik
• Technik

"Die Jugendlichen sind gefordert, selbständig eine interessante Fragestellung zu entwickeln, die sie mit wissenschaftlichen Methoden bearbeiten. Eine professionelle Betreuung durch Lehrer und Ausbilder ist dabei unerlässlich. Auf diese Weise leistet der Wettbewerb einen wichtigen Beitrag zur Qualität der schulischen Bildung", sagt Dr. Uta Krautkrämer-Wagner, Geschäftsführerin der Stiftung Jugend forscht e.V. An der hbf/is und am Gygo standen im vergangenen Schuljahr 14 Betreuerinnen und Betreuer als Berater unseren Jungforschern zur Verfügung.
Die einzelnen Gruppen starten beim Wettbewerb 2009 in allen Fachgebieten außer Physik und Arbeitswelt. Viele der Arbeiten sind in der Forschungswerkstatt am Freitagnachmittag entstanden. Dort herrscht immer eine gute "Forscheratmosphäre", wo das Arbeiten anregend ist und Freude macht.
Unsere jüngste Teilnehmerin ist 10 Jahre al, die älteste 20 Jahre. In diesem Jahr gibt es für alle, die bereits 18 Jahre alt sind, ein besonderes Bonbon: Jugend forscht verlost einen von DHL gestifteten Parabelflug in den USA. Die exklusive Reise zum Kennedy Space Center in Florida dauert vom 6. bis 9.Februar 2009.

Zurück zur hbf/is bzw. dem Gygo: Die schriftlichen Ausarbeitungen der angemeldeten Arbeiten müssen direkt nach den Weihnachtsferien in der Schule abgegeben werden, damit sie rechtzeitig beim Regionalwettbewerbsleiter sind. Im Januar werden dann die Plakate für die Präsentation erstellt und im Februar finden die Regionalwettbewerbe statt.
Alle Infos zu den Wettbewerben gibt es unter jugend-forscht.de oder jugend-forscht-rlp.de. Wer sich für die einzelnen Arbeiten genauer interessiert, den laden wir herzlich zu den schulöffentlichen Präsentationen an den Freitagnachmittagen 30.Januar bis 13.Februar 2009 ein.
Wir wünschen allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Schule viel Erfolgt bei den Wettbewerben. Schon jetzt muss aber gesagt werden, dass alle, die ein Projekt zur Präsentationsreife bringen, Sieger sind, denn dies ist schon eine hervorragende Leistung und eine Auszeichnung wert.
Vielen Dank auch an alle, die dazu beitragen, dass so viele Projekte durchgeführt werden können.

Elke Entenmann